ADA – The PLM Company, lider în România în implementarea soluțiilor pentru managementul ciclului de viață al produsului, alături de șapte parteneri de la Universitățile tehnice din Bacău, Suceava, Galați, Oradea, Constanța și Petroșani oferă diplome de competențe pentru 726 de studenți care au finalizat, la sfârșitul lunii iunie, primul modul de pregătire – „Concepția și proiectarea produselor” - din cadrul proiectului PLM-ADAptor. Programul PLM–Adaptor susține dezvoltarea resurselor umane printr-o investiție de 2, 4 milioane Euro confinanțată din Fondul Social European prin programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013.

În 8 luni de la lansare, în cele șapte centre de instruire proiectul PLM–Adaptor a pregătit 726 de studenți pentru lucrul în departamentele de concepție și proiectare produse, în conformitate cu cerințele companiilor din industrie. Cursurile care tocmai s-au finalizat au fost susținute de profesorii din cadrul universităților partenere pe baza manualelor special realizate pentru acest proiect.

În cadrul modulului desfășurat în laboratoarele de proiectarea a universităților partenere studenții au obținut competențe pentru conceperea și realizarea unui prototip virtual cu ajutorul unor soluții software de ultimă generaţie de tip CAD (Proiectare asistată pe calculator).

„Suntem bucuroși să înmânăm 726 de diplome de competență pentru concepție și proiectare de produs , studenților - oferta de muncă de mâine. Succesul programului PLM–Adaptor s-a observat de la debutul proiectului, când din cei 700 de studenți estimați pentru instruire gratuită, am primit 1600 de cereri de înscriere, și pentru a beneficia cât mai mulți de această finanțare europeană am inscris cu 20% mai multi studenți decât era prevăzut. Prin programul PLM-Adaptor pregătim alături de universitățile tehnice, viitorii profeșioniști în domeniul managamentului ciclului complet de viață al produsului – Product Lifecycle Management. În pregătirea practică a studenților se utilizează tehnologii moderne, dezvoltând astfel competențele cheie necesare unui inginer.” a declarat Ionel Barbu, managerul proiectului și Directorul General ADA – the PLM Company.

Evaluarea studenților la finalizarea modulului și emiterea diplomelor s-a realizat pe bază testelor de evaluare a competențelor dobândite.
Astfel, în cadrul primului modul de instruire din cadrul proiectului - „Concepție și proiectare a produselor ”- s-a urmărit formarea și evaluarea următoarelor competențe:

• elaborarea de soluţii CAD ;
• realizarea desenelor în format 2D și modelelor 3D pe bază de schiță cu aplicaţie de tip CAD;
• transpunerea fişierelor CAD pe suport;
• utilizarea elementelor standardizate în desenul tehnic;
• multiplicarea informaţiei 2D/3D;
• realizarea de ansambluri şi componente.

La acestea se adaugă deprinderea utilizării softurilor specializate, care înglobează tehnologii de vârf în proiectarea asistată pe calculator.

“Beneficiul major al studenților este structura modulelor de pregătire construită conform răspunsurilor companiilor în cadrul studiului realizat la începutul proiectului, studiu privind nevoile de forță de muncă specializată. De aceea, prin PLM –Adaptor certificăm competențe CAD (proiectare asistată pe calculator), CAE ( testare asistată pe calculator), CAM (fabricație asistată pe calculator) și PDM ( managementul documentației tehnice) conform cerințelor de azi ale industriei, și aceasta asigură studenților șanse concrete de angajare și un debut favorabil în carieră” ,a mai declarat Ionel Barbu, manager de proiect  PLM–Adaptor și Director General ADA – The PLM Company.

Programul educațional PLM-Adaptor se desfășoară pe o durată de 31 de luni, începând cu luna noiembrie 2009. Studenții la Universitățile tehnice incluse în proiect s-au înscris la cursuri accesând platforma electronică a programului - www.plmadaptor.ro. Procesul de înscriere este foarte simplu și se compune din trei etape. Prima etapă – înscrierea - se face în cadrul site-ului www.plmadaptor.ro, unde studenții trebuie să completeze datele personale (nume, prenume, nivelul actual al studiilor, etc.), să aștepte pe e-mail confirmarea finalzării procesului de înscriere. Etapa a doua- selectarea candidaților- constă in alegerea studenților conform ghidului de recrutare a grupului țintă pubicat în cadrul site-ului proiectului. Cursurile se incheie cu evaluarea prin examen a competențelor. Ultima etapă presupune anunțarea rezultatelor, prin mesaj de tipul SMS. De asemenea în cadrul platformei, studenții au disponibil un forum pentru discuții libere și schimb nemijlocit de cunoștințe și experiență în domeniul proiectării.

“Am eliminat toate barierele birocratice la înscrierea în cadrul proiectului pentru a acorda șanse egale tuturor studenților care doresc să participle în cadrul proiectului. Prin forumul on-line am oferit studenților accesul la cele mai bune practici pentru concepție și proiectare, informațiile acumulate reprezintă o bază comună de cunoștințe accesibilă tuturor participanților la proiect dar și celor interesați de domeniul proiectării. Forum-ul proiectului a asigurat transparență: aici se pot observa și entuziasmul cu care a fost primită instruirea pentru competențe, și receptivitatea studenților la metodele de formare și evaluare ”, a declarat Laurențiu NAE, responsabil comunicare în cadrul proiectului PLM Adaptor.

Următorul modul care începe în luna octombrie 2010 conține cursuri pentru „Simularea și analiza prototipului virtual”; înscrierile pentru acest modul încep în luna septembrie.
Programul de pregătire va continua cu modulul despre realizarea fabricației digitale a produsului și se va finaliza cu modulul pentru integrarea etapelor de dezvoltare a produsului, colaborarea în întreprinderea virtuală și managementul documentației tehnice despre produse.
Pe durata proiectului sunt organizate 14 evenimente locale „Bursa locurilor de muncă” ( două în fiecare universitate parteneră) , unde sunt invitate firmele din industrie și studenții implicați în proiectul PLM-Adaptor.

Până la finalul proiectului în 2012, PLM-Adaptor urmărește crearea premiselor necesare întreprinderilor româneşti de a se integra in spaţiul economic și tehnologic al Uniunii Europene, scăderea migraţiei forței de muncă din zonele declarate defavorizate ale României și oferirea către industrie de viitori angajați calificați la standarde europene.